IB(International Baccalaureate)의 교육 철학은 아이들의 사고력을 확장시키고, 세상을 다양한 관점에서 바라보는 능력을 길러주는 데 중점을 둡니다. 이번 글에서는 방학을 맞이하여 아이들과 가장 많이 방문하기도 하는 놀이공원을 주제로 집에서 해볼 수 있는 IB 활동을 소개해 드리고자 합니다. 특히, 왜 놀이 동산이 IB 개념 탐구에 적합한 공간인지, 놀이기구를 활용해 어떻게 7가지 개념을 적용해볼 수 있는지, 실제 제가 아이들과 함께한 진행했던 결과물은 어땠는지를 담아보고자 합니다.
일상 속에서 깊이 있는 탐구를 실천하고 싶은 부모님들께서는 한 번 시도해 보시면 어떨까요?
1. 놀이공원이 탐구에 적절한 공간인 이유
놀이공원은 단순한 오락의 공간이 아닙니다. 다양한 구조물과 움직임, 규칙, 사람들이 어우러진 이 공간은 아이들이 IB 개념을 적용해보기에 매우 이상적인 환경입니다. 놀이기구 자체가 물리적 구조와 기능을 담고 있어 형태(Form)와 기능(Function)을 자연스럽게 탐색할 수 있습니다. 다양한 연령대와 문화적 배경의 사람들이 모이기 때문에 관점(Perspective)과 연결(Connection)을 탐구하기에도 적합합니다.
또한 놀이기구 이용 방법과 안전 수칙을 이해하며 책임(Responsibility)에 대해 생각할 수 있으며, 놀이기구가 어떻게 생겨났는지, 시간에 따라 어떻게 변화했는지를 보며 변화(Change)에 대해 배울 수 있습니다. 마지막으로, 다양한 놀이기구의 목적과 맥락을 살펴보며 원인과 결과(Causation)까지 아이들은 자연스럽게 접하게 됩니다.
2. 개념별로 분석하는 놀이공원 놀이기구
1) 형태 (Form) – 회전목마
회전목마는 원형의 기초 구조 위에 말, 마차, 기타 동물이 일정한 간격으로 배열되어 있습니다.
아이들은 “왜 원형일까?”, “말은 왜 모두 같은 방향을 보고 있을까?”, “지붕이 있는 이유는 무엇일까?” 같은 질문을 던지며 형태가 어떤 역할을 하는지 탐색할 수 있습니다.
탐구 포인트:
- 구조와 배열이 어떤 경험을 제공하는가?
- 형태가 기능에 어떤 영향을 미치는가?
교육적 효과:
형태와 기능의 관계를 시각적으로 이해하고, 디자인이 사람의 움직임과 감정에 어떤 영향을 주는지 깨닫게 됩니다.
2) 기능 (Function) – 롤러코스터
롤러코스터는 중력과 가속도, 마찰 등 다양한 물리적 요소가 작용하는 대표적 놀이기구입니다.
아이들은 “왜 먼저 위로 올라갔다가 떨어질까?”, “속도는 어디에서 제일 빠를까?”, “기울기가 다르면 어떤 차이가 있을까?” 등을 탐색하며 기능을 깊이 이해합니다.
탐구 포인트:
- 기울기, 속도, 회전이 어떻게 작동하는가?
- 사람의 느낌(무서움, 재미)은 어떤 기능에서 비롯되는가?
교육적 효과:
과학적 원리를 직접 체험하며 물리 개념을 직관적으로 이해하고, 놀이가 과학적 구조를 기반으로 설계된다는 것을 학습합니다.
3) 원인과 결과 (Causation) – 범퍼카
범퍼카는 아이들이 직접 운전하며 즉각적인 결과를 경험할 수 있는 놀이기구입니다.
“핸들을 많이 꺾으면 어떤 일이 생기지?”, “충돌은 왜 일어날까?”, “속도를 조절하지 않으면 무슨 일이 생길까?” 등의 질문을 통해 원인과 결과의 관계를 자연스럽게 학습합니다.
탐구 포인트:
- 내가 조작한 행동이 어떤 결과로 이어지는가?
- 충돌이 반복될 경우, 해결 방법은 무엇인가?
교육적 효과:
자신의 행동에 대한 책임감을 배우고, 예측-실행-피드백의 순환을 통해 문제 해결 능력과 인과관계 인식을 키울 수 있습니다.
4) 관점 (Perspective) – 관람차
관람차는 고소공포증이 있는 아이에겐 무서운 대상일 수 있고, 다른 아이에겐 멋진 풍경을 볼 수 있는 기회가 됩니다.
“너는 왜 무서웠어?”, “나는 왜 좋았을까?”, “어른들은 관람차를 어떻게 느낄까?”와 같은 대화를 통해 다양한 관점을 비교해볼 수 있습니다.
탐구 포인트:
- 나와 다른 사람의 감정이나 생각은 왜 다를까?
- 하나의 경험을 여러 시선으로 바라볼 수 있는가?
교육적 효과:
다른 사람의 생각을 수용하고, 공감 능력을 기르며 다양한 시각에서 세상을 바라보는 힘을 키웁니다.
5) 변화 (Change) – 옛날 놀이기구 vs 최신 놀이기구
놀이공원에는 전통적인 목재 회전목마부터 첨단 VR 체험기까지 다양한 시대의 놀이기구가 공존합니다.
아이들과 함께 “예전에는 왜 나무로 만들었을까?”, “요즘은 왜 전기나 디지털을 사용할까?” 등의 질문을 던지며 변화의 흐름을 파악합니다.
탐구 포인트:
- 시간의 흐름에 따라 놀이기구는 어떻게 변했는가?
- 그 변화는 사용자에게 어떤 영향을 주었는가?
교육적 효과:
기술과 디자인, 사람들의 취향까지 시간에 따라 변화함을 배우며 사회 변화에 대한 감수성과 적응력을 높입니다.
6) 연결 (Connection) – 놀이기구 간 이동 경로와 시스템
놀이공원 전체는 하나의 시스템처럼 작동합니다.
“왜 롤러코스터 옆에 간식 가게가 있을까?”, “놀이기구 간의 이동 동선은 어떻게 연결되어 있을까?” 등의 질문을 통해 요소 간의 연결성을 탐색할 수 있습니다.
탐구 포인트:
- 놀이기구, 상점, 휴식공간이 어떤 구조로 연결되어 있는가?
- 시간, 거리, 위치가 서로에게 어떤 영향을 주는가?
교육적 효과:
시스템적 사고를 키우고, 하나의 요소가 다른 요소와 어떻게 상호작용하는지 이해하며 분석적 사고를 확장시킵니다.
✅ 7) 책임 (Responsibility) – 놀이 시 안전 규칙 지키기
놀이기구는 사용자의 안전을 위해 규칙이 필요합니다.
“왜 줄을 서야 할까?”, “안전바를 하지 않으면 어떻게 될까?”, “내가 다른 사람의 안전을 위해 할 수 있는 일은 무엇일까?” 등 아이들이 스스로 책임에 대해 성찰하게 됩니다.
탐구 포인트:
- 내가 지켜야 할 규칙은 무엇인가?
- 내 행동이 다른 사람에게 어떤 영향을 줄 수 있을까?
교육적 효과:
공동체 내에서의 역할, 자율성과 책임의식, 공공 규칙의 중요성을 자연스럽게 체득할 수 있습니다.
3. 실제 아이들의 결과물 제시
아이들은 단순한 놀이 속에서도 자신만의 언어로 사고를 정리하고 표현하며, IB 철학을 자연스럽게 익힙니다.
놀이공원은 단순히 즐거운 공간을 넘어, IB의 7가지 개념을 실제로 경험하고 탐구할 수 있는 최고의 학습 장소입니다. 아이들이 좋아하는 활동을 중심으로 개념적 사고를 확장할 수 있기 때문에, 교실 밖에서의 학습이 더욱 풍성해질 수 있습니다. 앞으로도 다양한 장소에서 IB 개념을 적용한 활동들을 통해 아이들과 함께하는 깊이 있는 배움의 여정을 이어가보세요.